Din reise starter før du drar
Her finner du det du trenger for å forberede deg, hva du kan gjøre underveis og hvordan du tar med deg opplevelsene hjem.
Stopp 1 · Innledning
Innledning
«Det som er så flott med turen til Aktive Fredsreiser er at de tar oss med på en reise som er litt fin en dag og så veldig trist neste dag.»
Du er i ferd med å legge ut på en historisk reise. Samtidig som det er en reise i historien er det også en historisk reise for deg personlig. Reisen tar deg med til historiske steder for at du bedre skal forstå hva som har hendt, og for å skape en bedre forståelse for hvorfor ting er som de er i dag. Det er ikke en reise som forsøker å sette menneskeheten i et spesielt godt lys, det er heller sannhetens reise.
Gjennom å ta deg med til historiens mørke bakgård, fokuserer vi på opprettelsen av de internasjonale menneskerettighetene og det viktige arbeidet vi alle er ansvarlig for – nemlig det å ta vare på hverandre og vårt felles menneskeverd!
Hvorfor har Aktive Fredsreiser valgt å fokusere på menneskerettighetene på denne reisen? Jo, fordi når dere unge lærer om menneskerettighetene, er det større sannsynlighet for at dere vil respektere dem. Når dere er bevisst menneskerettighetene vil dere kunne kreve deres egne rettigheter, men kanskje enda viktigere, dere vil forhåpentligvis respektere andres! Et samfunn som respekterer menneskerettighetene, er et godt samfunn – og det beste vernet vi har mot at noe som den andre verdenskrig skal skje igjen.
Aktive Fredsreiser er opptatt av nåtiden og fremtiden. Vårt mål er at dere tar med dere de erfaringene og det engasjementet dere får på reisen, tilbake til Norge og bruker dem aktivt og gir deres bidrag til å skape en bedre verden.
Vi vet at ikke alle dere vil bli politikere eller aktivister, men alle kan gjøre noe i sin egen hverdag. De viktigste menneskene som skaper historien er ikke heltene eller politikerne, men det er oss alle gjennom å ta ansvar for hverandre og det samfunnet vi lever i.
Menneskerettighetskurs
Som et første steg på veien til å forberede deg på denne reisen, ta Aktive Fredsreisers menneskerettighetskurs!
«Hvem sa at fred er umulig?»
En optimistisk og alvorlig bok om hvordan vi alle har en rolle å spille i kampen om fred.
Redaktør – Fredrik S. Heffermehl
Stopp 2 · Før reisen
Forarbeid
«Vi leste Anne Franks Dagbok og det gjorde et sterkt inntrykk å lese om en jente som opplevde det som skjedde.»
Som forberedelse til det dere skal oppleve på tur, kan det være lurt å lære litt om landene dere skal besøke og hva som skjedde der. På denne siden finner dere ungdommers egne tips til hvordan dere kan forberede dere til reisen dere skal ut på.
Det er mange måter å forberede seg på. Dere kan for eksempel spørre i familien om noen har historier fra krigen som er fortalt videre – kanskje fra oldeforeldre. Mennesker som selv opplevde det som skjedde, kaller vi tidsvitner. Det er nesten ingen igjen av dem nå, men fortellingene deres lever videre i bøker, filmer og hos dem som har hørt dem.
Bøker og filmer
I dag finnes det veldig mange filmer og bøker som kan gi dere en god start til å forstå det dere vil oppleve på tur. Vi anbefaler Schindlers Liste fra 1993 som første film.
Flere tips finner du i kunnskapsbanken og i biblioteket vårt. Har du et godt forslag til en bok eller film? Send oss tipset.
Biblioteket vårt
Aktive Fredsreisers bibliotek med tips til filmer og bøker, og historier fra tidsvitner.
Bøker om tidsvitner
Aktive Fredsforlag gir ut bøker om blant andre tidsvitner fra andre verdenskrig.
Mat og oppskrifter
Mat er en fin måte å bli kjent med et nytt folk og et nytt land på! Sett av en ettermiddag til å prøve noen tradisjonelle polske retter.
Gulasj, «pletter» og grønnsakssuppe
Tre tradisjonelle oppskrifter med ingredienser og fremgangsmåte.
Test deg selv
Quiz om landene
Hvor mye vet du om Polen, Tyskland og den kalde krigen?
Vil du skrive i quizen?
Last ned Word-versjonen og fyll inn svarene dine.
Min pakkeliste
Mitt fokus på turen
Lagres bare på denne enheten.
Stopp 3 · Underveis
Under turen
«Underveis noterte vi ganske mye – spesielt av det tidsvitne Tollef Larsen fortalte. Han sa at nå er det vi som er de neste tidsvitnene…»
Underveis på denne historiske reisen vil de fleste av dere ha nok med å følge det organiserte programmet. På forhånd er det nok mange av dere som tenker at det vil bli vel mye tid i bussen, men erfaring viser at det er så mange inntrykk som skal fordøyes at tiden i bussen blir gode pusterom!
Skriv eller tegn dagbok!
Et råd er å bruke tiden i bussen til å tenke gjennom hva dere har hørt og sett, altså refleksjon. Gode måter å reflektere på kan være å snakke sammen to og to om hva dere opplever, et annet tips er å ha en liten bok hvor inntrykkene kan skrives ned. Noen skriver lange avhandlinger, andre liker best korte stikkord, mens andre igjen dokumenterer det de har opplevd og tenker gjennom å tegne eller skisse.
Husk at man glemmer fort når man opplever så mye på så kort tid!
Ta bilder!
Stopp 4 · Etter reisen
Etterarbeid
«Etter denne turen er det ingen som trenger å ha på seg noen «maske» lenger når vi er på skolen, alle kan være seg selv, reisen gjorde oss så sammenspleiset.»
Førte reisen med Aktive Fredsreiser til et nytt og brennende engasjement hos deg?
Ble du mer opptatt av menneskerettigheter, fattigdom og urettferdighet i verden?
Ble du plutselig mer interessert i å lese om den økonomiske og politiske utvikling, om de mange små skritt for å unngå krig og sultkatastrofer?
FN-sambandets skoleside
Her kan du lære mer om blant annet bærekraftsmålene.
Panorama
Vil du følge med på nyheter og debatt om utviklingssamarbeid og globale spørsmål? Panorama (tidligere Bistandsaktuelt) er en gratis nettavis om nettopp dette.
Kan skolen din vinne en pris?
Hvert år deles det ut priser til skoler som gjør en ekstra innsats for et godt og inkluderende skolemiljø. Kanskje engasjementet etter turen kan bli starten på noe skolen deres kan nomineres for?
Benjaminprisen
Deles ut til en skole som arbeider systematisk mot rasisme og diskriminering. Prisen er oppkalt etter Benjamin Hermansen, som ble drept av nynazister på Holmlia i 2001. Juryen ser blant annet etter:
- Forankring: arbeidet er en del av skolens langsiktige planer
- Medvirkning: elever, foreldre eller lokalmiljøet er med
- Synlighet og originalitet
Dronning Sonjas skolepris
Deles ut av Utdanningsdirektoratet til en skole som jobber godt med likeverd og inkludering. Skolene nomineres via statsforvalteren i sitt fylke. Er det en pris din skole kan arbeide for?